Histoire(s) de soi, histoire(s) de l'autre – Mode d'emploi

Doit être laissée à température ambiante ; pas trop froide, pas trop chaude. Le froid l'empêche de bouger, de faire fonctionner ses membres convenablement. Le chaud lui donne des dysfonctionnements techniques. A besoin de carburant. Régulièrement. Sans ça, elle ne peut pas fonctionner à plein temps. A une durée de vie limitée mais indéfinie. Doit rester en mouvement. Vous devez la laisser se reposer le temps qu'elle souhaite. Mais préférablement avec un minimum de quatre heures.

Elle peut être perfectionniste avec certains trucs. Est également très à cheval sur les horaires. 

Mais surtout le plus IMPORTANT est de ne surtout pas la forcer. 

ATTENTION : dans ces cas-là, ne pas intervenir. Attendre que le problème se règle tout seul !

Ses incapacités à fonctionner normalement sont multiples :

(ne pas oublier sa capacité à comprendre ce qui l'entoure)

- elle peut oublier certaines choses,

- ne comprend pas tout ce qui lui est dit.

L'année écoulée a vu la classe de la douce s'impliquer dans ce projet en partenariat avec la Maison du geste et de l'image et la Ville. Ses professeures de français et de mathématiques, l'écrivaine Carole Achache et la photographe Chloé Devis ont conduit des ateliers thématiques autour de l'autoportrait, du quartier, des objets du passé, des goûts et dégoûts… Carole Achache est décédée à la fin de l'hiver, les ateliers ont continué. Une restitution de ce travail de longue haleine s'est tenue le 17 juin dernier à la MGI.