Samedi s'est tenue au collège la remise des bulletins du premier demi-trimestre, qui devait également nous permettre de rencontrer les enseignants. Mais la prof principale de la douce était malade. C'est le prof de maths qui l'a remplacée, au pied levé. Pour le reste nous n'avons vu que les profs d'arts plastiques, de musique, de techno et de sport. Rencontrerons-nous les autres enseignants à la remise des bulletins trimestriels ?
La classe de la douce a changé de prof de français, cette dernière suivant un stage de perfectionnement en… français. La dame qui la remplace vient au collège pour cette seule classe, quatre heures réparties en deux fois deux heures chaque semaine. J'espère pour elle qu'elle ne vient pas de trop loin. Je suis en revanche quelque peu dubitative quand j'entends raconter qu'elle a dit aux enfants qu'elle leur faisait une faveur en venant leur enseigner et j'aimerais en savoir un peu plus, mais elle n'était pas là pour cette matinée.
La prof de sport nous a expliqué préparer ses élèves au brevet dès cette année. Manque de bol, les horaires de la classe de la douce concordent avec ceux de la section sportive, qui utilise le gymnase, et cette année les cours se dérouleront principalement en extérieur. Les enfants ne seront au chaud qu'en deçà de 5 °C.
L'emploi du temps a été modifié quatre fois depuis la rentrée et devrait maintenant avoir sa forme définitive jusqu'au mois de juin. Les loulous qui comme la douce étudient deux langues vivantes étrangères et le latin cumulent vingt heures de cours entre le lundi 8 heures et le mercredi midi, auxquelles s'ajoutent six heures le jeudi et trois heures et demie le vendredi soit, à une heure près, le même volume d'heures que l'an dernier (deux heures d'accompagnement personnalisé – un dispositif propre aux zep – et une heure de sport en moins, remplacées par deux heures de physique-chimie et deux autres de latin). La semaine commence avec les matières artistiques l'une après l'autre, une façon plutôt chouette de l'amorcer mais qui signifie que le restant sera d'autant plus dense. Surtout, les lundis et les jeudis se terminent chacun par deux heures de français d'affilée. Quels résultats, quelle concentration attend-on des enfants à ces horaires ?
Le prof de techno est venu se présenter et je n'ai pas abordé sa façon de s'adresser aux élèves : d'une part la douce m'a dit n'avoir rien entendu de la sorte, d'autre part le contexte ne s'y prêtait pas. J'attends donc d'en savoir un peu plus.
